Die Bertelsmannstiftung hat im Rahmen des „Monitor Digitale Bildung“ eine Studie zur Beruflichen Ausbildung im digitalen Zeitalter herausgegeben.
Als Ergebnis kann festgehalten werden, dass die Potenziale digitalen Lernens auch in diesem Bildungsbereich nicht genutzt werden. Die Gründer hierfür sind nicht neu: Es fehlt an den entsprechenden Kompetenzen und auch an den zeitlichen und finanziellen Ressourcen. Zwar sind an vielen Berufsschulen Whiteboards und PCs vorhanden, doch die mangelnde WLAN-Verbindung verhindert den sinnvollen Einsatz. Dies ist umso bedauerlicher, da laut der vorliegenden Studie gerade jüngere, männliche Auszubildende mit einem niedrigen Schulabschluss sich durch digitales Lernen gut motivieren lassen.